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Educazione

EdiTEST. Ingegneria. 3000 quiz. Ampia raccolta di quesiti tratti da prove reali e 10 simulazioni d'esame per la preparazione ai test di accesso

Libro

editore: EDISES

anno edizione: 2020

pagine: 512

Il testo contiene numerosi quesiti suddivisi per materia e argomento, tratti in parte dalle prove svolte degli ultimi anni, che vertono sull'intero programma d'esame favorendo uno studio sistematico di tutte le materie previste (Logica, Matematica, Fisica, Chimica, Inglese) e un'agevole assimilazione dei concetti. Un'ampia parte è dedicata alle simulazioni d'esame, utili per esercitarsi nella soluzione di quiz analoghi a quelli che vengono realmente somministrati e per una verifica trasversale delle conoscenze. Tale parte contiene quindici esercitazioni. Le prime dieci, composte da 50 quiz ciascuna, sono di tipologia e struttura analoga al test ufficiale del CISIA (Consorzio Interuniversitario Sistemi Integrati per l'Accesso), sia inversione cartacea (TIP) che online (TOLC-I), le ultime cinque, costituite da 30 domande di inglese, sono realizzate in modo simile alla prova di conoscenza di lingua inglese anch'essa elaborata dal CISIA per il TOLC-I. Attraverso il codice personale, contenuto nella prima pagina del volume, si può accedere al software di simulazione online (infinite esercitazioni per materia e simulazioni d'esame) e numerose videolezioni.
28,00

EdiTEST. Scienze psicologiche. Teoria & test. Nozioni teoriche ed esercizi commentati per la preparazione ai test di accesso

Libro: Copertina morbida

editore: EDISES

anno edizione: 2020

pagine: 792

Organizzato in due sezioni, il volume offre una preparazione completa: la prima sezione, Studio, comprende tutte le materie d'esame (Logica, Cultura generale, Cultura matematico-scientifica, Inglese e come estensione online Filosofia e Scienze sociali) trattate in maniera approfondita sulla base delle prove degli ultimi anni; la seconda sezione, Esercitazione, raccoglie numerosi quesiti a risposta multipla risolti e commentati. I quiz, ripartiti per materia, consentono un utile ripasso delle nozioni teoriche e al contempo offrono la possibilità di mettersi alla prova con quesiti analoghi a quelli realmente somministrati. Il codice personale, contenuto nella prima pagina del volume, consente di accedere a una serie di servizi riservati ai clienti tra cui la versione e-book interattiva scaricabile su tablet e pc e il software di simulazione online, per effettuare infinite esercitazioni di prove d'esame. Il testo, inoltre, è completato da una serie di contenuti multimediali tra cui video, spiegazioni, esercizi svolti, segnalati da specifiche icone.
34,00

EdiTEST. Scienze psicologiche. 3000 quiz. Ampia raccolta di quesiti tratti da prove reali e 10 simulazioni d'esame per la preparazione ai test di accesso

Libro

editore: EDISES

anno edizione: 2020

pagine: 464

Il volume raccoglie numerosi quesiti tratti, in parte, dalle prove svolte negli ultimi anni che vertono sull'intero programma d'esame favorendo uno studio sistematico di tutte le materie previste (Logica, Cutura generale, Filosofia e scienze sociali, Cultura scientifico-matematica, Inglese) e un'agevole assimilazione dei concetti. Un'ampia parte del testo è dedicata a una serie di simulazioni d'esame, simili per struttura e composizione al test reale e utili per esercitarsi nella soluzione di quiz analoghi a quelli realmente somministrati e per una verifica trasversale delle conoscenze. Grazie alla ripartizione dei quiz per argomento, il testo si configura come un utile strumento di esercitazione che consente di verificare il proprio livello di preparazione e di individuare senza difficoltà le proprie lacune, così da procedere a uno studio mirato della parte teorica. Attraverso il codice personale, contenuto nella prima pagina del volume, si può accedere al software di simulazione online (infinite esercitazioni per materia e simulazioni d'esame) e numerose videolezioni.
28,00

Competenze linguistiche. Inglese per la prova orale. Per tutte le classi di concorso

Libro

editore: Edizioni Giuridiche Simone

anno edizione: 2020

pagine: 368

La prova orale dei nuovi concorsi a cattedra, distinta per ciascuna classe concorsuale, verte sulle materie d'insegnamento e mira a valutare: sia la padronanza delle stesse da parte degli aspiranti docenti; sia (e soprattutto) le competenze nel trasferire le proprie conoscenze ai discenti e nella progettazione didattica efficace, anche mediante le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC), oltre che con riferimento agli studenti con bisogni educativi speciali. In sintesi, questa fase della procedura concorsuale, che ha una durata massima complessiva di 45 minuti, consiste in una lezione simulata e nell'esplicitazione delle scelte metodologico-didattiche in relazione ai contenuti disciplinari e al contesto scolastico indicati dalla commissione esaminatrice, nonché nell'illustrazione di esempi di utilizzo pratico delle TIC. Durante il colloquio, inoltre, dovrà essere accertata la conoscenza della lingua inglese e la capacità del candidato di comprensione e di conversazione (laddove questa non sia già richiesta per l'insegnamento cui si concorre) almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Non è richiesta, però, alcuna certificazione che attesti tale livello: il possesso delle competenze linguistiche verrà valutato esclusivamente in sede di colloquio. Il nostro volume è dedicato a questo particolare «momento» della prova orale e, lungi dall'essere il solito manuale teorico, utile solo per la ripetizione delle nozioni fondamentali, si presenta come un'autentica e completa «palestra d'esame», fornendo ai candidati tutti gli strumenti necessari per una performance d'eccellenza.
28,00

Insegnare italiano L2 con il cinema

Pierangela Diadori, Stefania Carpiceci, Giuseppe Caruso

Libro: Copertina morbida

editore: Carocci

anno edizione: 2020

pagine: 368

Il cinema è un valido e utile strumento per avvicinare il pubblico alla lingua e alla cultura italiana. Il volume offre ai docenti di italiano L2 che operano in Italia e all'estero una guida per analizzare, selezionare e utilizzare i film come veicolo di conoscenza della nostra cultura di ieri e di oggi, come oggetto di riflessione e discussione, come specchio e modello di comportamenti linguistici e non verbali. Le parti in cui si articola il testo coprono gli ambiti fondamentali per avvicinare al cinema italiano gli apprendenti stranieri: la sua storia, che riflette quasi un secolo di mutamenti sociali e culturali; la sua lingua, quella dei film italiani e di quelli stranieri poi doppiati; le sue potenzialità didattiche. Chiude il libro una sezione contenente schede di lavoro fotocopiabili e utilizzabili in classe, relative a sequenze filmiche facilmente reperibili online o in DVD. Il volume è adatto sia per i diversi livelli della formazione universitaria (corsi di laurea di primo e secondo livello, master, corsi di specializzazione), sia per la formazione dei docenti di italiano L2 e per la preparazione agli esami di certificazione didattica.
34,00

Kit concorso scuola. Straordinario. Ruolo e Abilitazione

Libro

editore: Edizioni Giuridiche Simone

anno edizione: 2020

Il Kit Concorso Scuola. Straordinario. Ruolo e Abilitazione comprende: Manuale delle Metodologie e Tecnologie Didattiche; Quiz commentati su metodologie didattiche per le prove scritte dei concorsi straordinari per il ruolo e l'abilitazione.
54,00

Educare è ancora possibile. Le difficoltà con i nostri figli: una sfida da raccogliere, un'occasione per crescere insieme

Alberto D'Auria

Libro: Copertina morbida

editore: EFFATA

anno edizione: 2020

pagine: 208

Quante volte abbiamo sentito dire che il «mestiere di genitore» è il più difficile del mondo. In effetti l'aver a che fare con la formazione e l'educazione di un individuo è una grande responsabilità ed è normale a volte provare un senso di smarrimento e di preoccupazione o la paura di essere inadeguati di fronte a questo grande compito. Non è facile, ma questo non significa arrendersi all'inevitabilità dello scontro con il figlio adolescente, o al fatto di commettere qualche errore: a tutti può capitare di sbagliare, l'importante è apprendere dai propri errori. Compito dei genitori è consegnare ai figli quegli «strumenti» di cui ogni individuo ha bisogno al fine di trovare un'integrazione sociale, una realizzazione personale e una partecipazione attiva al mondo che cambia. Questo libro non ha la pretesa di essere un compendio sull'educazione dei figli, ma vuole farci riflettere, fornirci idee e informazioni che possiamo utilizzare per migliorare il nostro modo di educare. Nell'educazione è importante conoscere sempre di più i nostri ragazzi per cercare di comprenderli e, in alcuni casi, aiutarli. Qualunque azione rivolta ai nostri figli deve essere sempre improntata all'amore incondizionato verso di loro, al rispetto che si deve ad ogni individuo e ad una abbondante dose di buon senso.
18,00

Concorso a cattedra 2020. Scuola primaria. Con aggiornamento online. Vol. 2: Esempi pratici di progettazione curriculare e realizzazione interdisciplinare per UDA

Libro

editore: GUERINI E ASSOCIATI

anno edizione: 2020

pagine: 192

Questo manuale, dedicato alle unità di apprendimento da destinare alla scuola primaria, nasce dall'idea di proporre un percorso che si interroghi sul senso del fare scuola e che intenda formulare risposte e proposte valide per chi dovrà essere protagonista, insieme alle alunne e agli alunni, del processo di insegnamento/apprendimento. Per questa ragione professionisti del mondo della scuola riflettono sulle ragioni pedagogiche della programmazione curricolare e disciplinare della classe e ne propongono un modello che, avendo come riferimento i documenti nazionali, possa rispondere sia all'esigenza di innovare le pratiche didattiche sia a quella di gestire efficacemente gli ambienti di apprendimento. Dal curricolo di scuola si arriva, così, alla progettazione didattica che, attraverso gli alfabeti propri di ciascuna disciplina, mira a far sviluppare negli alunni le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee ed etiche, permettendo di esercitare differenti stili di apprendimento: premesse, queste, indispensabili per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico. Le unità di apprendimento del manuale scaturiscono dall'esperienza diretta di chi opera quotidianamente nella scuola e ne conosce dinamiche, criticità e punti di forza. Esse presentano una pluralità di percorsi operativi possibili in cui anche le tecnologie, insieme ai processi cognitivi e logici, alle emozioni e alla capacità comunicativa, possono giocare un ruolo rilevante nell'azione didattica ed educativa.
18,50

Concorso a cattedra 2020. Scuola primaria. Con aggiornamento online. Vol. 1: Manuale integrato per la preparazione: prova preselettiva, prova scritta, prova orale

Libro

editore: GUERINI E ASSOCIATI

anno edizione: 2020

pagine: 432

Questo manuale offre un contributo alla preparazione del concorso per l'accesso all'insegnamento nella scuola primaria attraverso un itinerario articolato, al termine del quale il futuro docente è posto in grado di collocare l'azione delle istituzioni scolastiche e la propria progettazione didattica nel quadro ordinamentale di riferimento e di coglierne la relazione con le Indicazioni nazionali, di disporre degli strumenti psicopedagogici e metodologici per costruire una lezione efficace, declinata sugli specifici bisogni educativi degli alunni e delle alunne, e di comprendere a pieno il ruolo che egli stesso può giocare nell'ottica del miglioramento dell'istituzione scolastica. In questa prospettiva, professionisti della scuola - dirigenti scolastici e insegnanti -, docenti universitari e ricercatori analizzano il contesto organizzativo nel quale il futuro educatore sarà inserito, ne delineano il profilo professionale, forniscono gli strumenti psicopedagogici che costituiscono i presupposti fondamentali della progettazione dell'attività didattica, portano l'attenzione sulle modalità di gestione efficace della classe e sulla creazione di un buon clima relazionale prevenendo l'insorgere del fenomeno del bullismo, illustrano le metodologie più innovative in grado di rendere gli alunni e le alunne protagonisti del loro apprendimento, fornendo altresì spunti concreti per un proficuo utilizzo delle tecnologie nel processo di insegnamento/apprendimento. A completamento di questo manuale, il volume secondo si incentra sulla progettazione di esperienze di apprendimento significativo, nate dalla pratica di chi opera quotidianamente nella scuola, suggerendo possibili percorsi didattici ma, soprattutto, dotando il futuro docente dello strumentario imprescindibile alla realizzazione di una didattica per competenze.
35,00

Concorso a cattedra 2020. Scuola dell'infanzia. Con aggiornamento online. Vol. 2: Esempi pratici di progettazione curriculare e realizzazione interdisciplinare per UDA

Libro

editore: GUERINI E ASSOCIATI

anno edizione: 2020

pagine: 128

Qual è la possibile chiave di lettura di questo manuale dedicato alle unità di apprendimento da destinare alla Scuola dell'infanzia? Certamente quella di creare un percorso che vuole interrogarsi sul senso del fare scuola e che intende formulare risposte e proposte valide per chi dovrà essere protagonista, insieme alle bambine e ai bambini, del processo di insegnamento/apprendimento. Partendo da questa idea di base, professionisti del mondo della scuola riflettono sulle ragioni che motivano e animano la programmazione curricolare e interdisciplinare della sezione e ne delineano un modello che, ancorato a una profonda conoscenza psicopedagogica e normativa, possa rispondere sia all'esigenza di innovare le pratiche didattiche sia a quella di gestire efficacemente gli ambienti di apprendimento. Dalla riflessione si arriva, così, alla progettazione di esperienze di apprendimento significativo che tengono costantemente conto del curriculum per competenze, affinché gli alunni siano coinvolti nella scoperta del sé e dell'altro, nel processo di consapevolezza e nello sviluppo graduale della loro persona. Le unità di apprendimento, nate dall'esperienza di chi opera quotidianamente nella scuola, si presentano come l'espressione di una pluralità di percorsi possibili in cui anche le tecnologie, insieme ai processi logici e comunicativi, alle emozioni e ai sensi, possono giocare un ruolo rilevante nell'azione didattica ed educativa.
14,50

Concorso a cattedra 2020. Scuola dell'infanzia. Con aggiornamento online. Vol. 1: Manuale integrato per la preparazione: prova preselettiva, prova scritta, prova orale

Libro

editore: GUERINI E ASSOCIATI

anno edizione: 2020

pagine: 432

Questo manuale si propone di offrire un contributo alla preparazione del concorso per l'accesso all'insegnamento nella scuola dell'infanzia attraverso un itinerario articolato, al termine del quale il futuro docente è posto in grado di collocare l'azione delle istituzioni scolastiche e la propria progettazione didattica nel quadro ordinamentale di riferimento, di disporre degli strumenti psicopedagogici e metodologici per costruire una lezione efficace, declinata sugli specifici bisogni educativi dei bambini e delle bambine, di cogliere a pieno il ruolo che egli stesso può giocare nell'ottica del miglioramento dell'istituzione scolastica. In questa prospettiva, professionisti della scuola - dirigenti scolastici e insegnanti -, docenti universitari e ricercatori analizzano il contesto organizzativo nel quale il futuro educatore sarà inserito, ne delineano il profilo professionale, forniscono gli strumenti psicopedagogici che costituiscono i presupposti fondamentali della progettazione dell'attività didattica, declinano le modalità di gestione efficace della sezione e di costruzione di un sereno clima relazionale, portano l'attenzione sulle metodologie più innovative in grado di rendere i bambini e le bambine protagonisti del loro apprendimento. A completamento di questo manuale, il volume secondo si incentra sulla progettazione di esperienze di apprendimento significativo, nate dalla pratica di chi opera quotidianamente nella scuola, suggerendo possibili percorsi didattici ma soprattutto dotando il futuro docente dello strumentario imprescindibile alla realizzazione di una didattica per competenze.
35,00

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